Día del Niño: Amigos y juegos – Desafios Educativos

Día del Niño: Amigos y juegos

Nivel educativo: Nivel Preescolar (5 años) y Primario N1 (1° a 2° grado)


Temas:

  • Las relaciones interpersonales.
  • El juego en la interacción con el otro.


Visión:

El día del niño es una oportunidad de tematizar las relaciones interpersonales, generar nuevos espacios de encuentro entre los estudiantes y promover el contacto inter e intrageneracional.


Sugerencia de actividades para el aula

Aquí les proponemos una serie de actividades para realizar en el aula. Pueden intercambiar la experiencia con chicos de otros grados y de otras escuelas, según cada docente lo considere.

1. Juegos sencillos para hacer con los más chiquitos, en el recreo:

  • Ta – te – ti
  • Casita robada
  • Memotest

 2. Los preferidos:

Los amigos comparten algunos gustos… ¿cuáles son los tuyos? ¿Con quién los compartís?

Armamos una cartelera grande, en la que todos los chicos puedan ir agregando “sus preferidos” y compartirlos con los demás.

  • Mis libros preferidos
  • Mis deportes preferidos
  • Mis juguetes preferidos
  • Mi color preferido
  • Mi película preferida
  • Mi música preferida

3. Encuentros:

Nos ponemos en contacto con otros grados y, si nos animamos, con otra escuela.

A partir del día del niño, iniciamos un proyecto de arte compartido, que dé marco para el intercambio y el enriquecimiento entre chicos de distintas edades y, también, diferentes escuelas.

  1. A través de cartas y mensajes, ponemos en contacto a los chicos. También por los relatos de sus maestros que van circulando durante un tiempo.
  2. Mediante cartas y visitas breves (en el caso de los grados pertenecientes a la misma escuela), vamos realizando primeros acercamientos relacionados con el proyecto.
  3. Finalmente, los grupos se reúnen preparando una muestra compartida, donde todos puedan ver y mostrar sus producciones a partir del trabajo con el mismo artista, compartir la preparación de la muestra y la evaluación de la misma.

 A través de esta experiencia, trabajamos contenidos curriculares, generamos espacios de participación, encuentro e intercambio muy interesantes.

No es necesario que todos los chicos sean de la misma edad.